En France, un enfant peut être placé « provisoirement » pendant 18 ans. Par principe, un retour en famille doit rester possible. [...] Cette culture du placement durablement provisoire a pour corollaire un délaissement parental massif [...]. Comment comprendre l’invisibilisation de ce fait social ? [...] Un autre but de ce livre est de montrer qu’il est possible de prévenir le délaissement en évaluant et en soutenant mieux la relation parent-enfant pendant un placement.

Soutenir les mineurs isolés face au psychotraumatisme - Sophie Guglielmoni

L’éducation spécialisée au risque de la psychanalyse - Jean Christophe Contini

Éducation inclusive et dignité de l'enfant en situation de handicap - Komi Mawouli Gbebe

Inclusion et participation sont deux concepts qui ont émergé de manière significative dans les politiques publiques à partir des années 2000. [...] Or, le lien entre participation et inclusion semble tant relever de la tautologie qu’il est rarement explicité. Où ces deux concepts se rencontrent-ils et comment se fécondent-ils dans la théorie comme dans la pratique des acteurs de terrain ?

Habiter, se loger, s’abriter : le pouvoir d’agir